когда б вы знали, из какого сора...
Sep. 16th, 2014 03:41 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kommariУ тов. ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
kramolnik, который, к счастью, не пошел по кривой дорожке Долоева, увидел картинку:
На фото фрагмент статьи «Грамотность» из «Нового энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона» (1911-16, т.14), написанная известным русским библиофилом, публицистом и статистиком Н.Рубакиным.
Меня в свое время тоже этот вопрос заинтересовал - почему финны чуть ли не самым грамотным народом в мире были.
Тут огромная роль финского социал-демократического движения, конечно, но это в городах, где эсдеки создавали рабочие училища и прочее.
Но все-таки страна была аграрная, при этом интеллигенция была в общем почти подавляющим образом шведы. И тем не менее.
Так вот, оказалось, что во многом заслуга принадлежит финской евангелическо-лютеранской церкви, которая не допускала к конфирмации и не венчала тех, кто не разумел грамоту, то есть не мог прочитать Библию (по-фински, кстати, Raamattu - Рааматту, искаженное русское "грамота"). Вот и приходилось простому чухонцу стиснув зубы осиливать это нелегкое дело - родной финский язык.
PS. Хруст Французской Булки, само собой, передает привет!
kramolnik, который, к счастью, не пошел по кривой дорожке Долоева, увидел картинку:На фото фрагмент статьи «Грамотность» из «Нового энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона» (1911-16, т.14), написанная известным русским библиофилом, публицистом и статистиком Н.Рубакиным.
Меня в свое время тоже этот вопрос заинтересовал - почему финны чуть ли не самым грамотным народом в мире были.
Тут огромная роль финского социал-демократического движения, конечно, но это в городах, где эсдеки создавали рабочие училища и прочее.
Но все-таки страна была аграрная, при этом интеллигенция была в общем почти подавляющим образом шведы. И тем не менее.
Так вот, оказалось, что во многом заслуга принадлежит финской евангелическо-лютеранской церкви, которая не допускала к конфирмации и не венчала тех, кто не разумел грамоту, то есть не мог прочитать Библию (по-фински, кстати, Raamattu - Рааматту, искаженное русское "грамота"). Вот и приходилось простому чухонцу стиснув зубы осиливать это нелегкое дело - родной финский язык.
PS. Хруст Французской Булки, само собой, передает привет!
no subject
Date: 2014-09-16 03:50 pm (UTC)Для начала неплохо бы ответить самим себе на простой, но ОЧЕНЬ не простой вопрос: как понимать слово "грамотность"? Залез сейчас в инструментарий переписи населения РИ 1897 г. Там для этого понятия существовало лишь два вопроса-подсказа: а) умеет ли переписываемый читать? б) где переписываемый обучается, обучался ли, кончил ли курс образования?
Как видите, возможные трактовки здесь могут быть весьма неопределенными. Во первых, из переписного бланка не понятно, ЧТО именно переписываемый должен был уметь читать: только вывески на кабаках и лавках или несколько больше? Про умение писать вопроса вообще не было. Во-вторых, если переписываемого научила в детстве бабка читать псалтырь на старословянском, является ли он грамотным? Про знание/незнание арабской вязи и кириллицы в погруженных в пески территориях РИ - то есть по арабски читаю, по русски не читаю - тем более не понятно. И т.д. и т.п.
Полагаю, что близкие по методологической сложности вопросы стояли в тот период далеко не только в РИ (естественно, со своей национальной спецификой).
Поэтому-то сопоставления здесь по определению надо делать с ОЧЕНЬ большой осторожностью. Единых стандартов-рекомендаций ЮНЕСКО тогда не было, поскольку не было самого ЮНЕСКО. Да и сейчас, когда таковые есть, в итоговых цифрах по странам и в их сколько-нибудь корректных сравнениях бывает хрен разберешься.